????自然札記??260
迎春花開
昨天下午臨近下班時間,立于窗口,俯瞰樓下的馬路,發(fā)現(xiàn)西邊即將隱沒的落日彤紅一片,分外瑰麗,急忙下樓往西邊渭清路上的那片開闊的綠地奔去。
城區(qū)地勢不高,立于綠地高處,朝西望去,落日有一小半是沒入樹線的,繼續(xù)奔走想尋找能看全落日的位置,但輾轉(zhuǎn)一陣,看到的太陽都更少,再回到最初遠(yuǎn)眺落日的地方,太陽已經(jīng)西沉,余暉桔紅,霞光滿天。我沒有追趕上靜謐、深邃的冬天的落日。
不過,我不是很沮喪。我已望見讓我感到極其溫暖姝麗的落日,我只是沒有拍下來。
斜陽很快清冷起來,暮色轉(zhuǎn)瞬彌漫,大地披上夜色的帷幕。離開時在綠地邊緣的火棘灌叢里,傳出鳥兒吱吱嘎嘎準(zhǔn)備夜宿的鳴叫聲,我走近些,模糊地望見這些鳥兒體型挺大,再悄然靠近,想看看是什么鳥。這時,其中一只真的就飛上毗鄰的喬木樹上,好奇地也打量我,還讓我拍照——是一只白頰噪鹛。
寒風(fēng)里,我回味著落日的燦爛,白頰噪鹛的陪伴。我也記起30多年前,是一個夏至節(jié)氣的黃昏,我在渭河大橋上凝望過夏天如血的落日。那時我只癡迷于花卉,沒有注意渭河河灘上有沒有飛鳥。那時沒有相機沒有手機,但桔紅的落日、玫瑰紅色的晚霞深深刻印在我青春的記憶里。
又一個沒有落雪但有寒霜的清晨,旭日東升。吃早飯前,我先在高樓露臺拍下日出。
我想起來耿直的作家陳行甲說過,讀書的意義就是為了遇見更好的自己。他講他大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè),剛一工作,分配到煤礦下井工作,但他一點不沮喪不抱怨,因為他當(dāng)時想是在體驗孫少平般的生活,因為他讀過《平凡的世界》。
我好像也有文學(xué)的情懷,譬如今天的旭日,是我昨天黃昏時渴望能夠擁抱的太陽,是孩子在更北的地方也許剛剛眺望過的落日。然而,我年輕時讀書卻是為了遠(yuǎn)方,為了遇見更美的風(fēng)景,還有不期而遇的詩意。孩子讀書為了什么,我現(xiàn)在沒再問過。他讀的是數(shù)字、公式、方差分析、數(shù)學(xué)模型、學(xué)術(shù)著作,沒有詩意,但其中應(yīng)該同時有思想和地理的遠(yuǎn)方。
古人把“讀萬卷書,行千里路”當(dāng)作一種人生追求。現(xiàn)在交通便捷,絕大多數(shù)人大致和我一樣,讀書不足千卷,行路卻逾數(shù)萬里。當(dāng)然,路多是看不到沿途風(fēng)土人情的航路、鐵路、高速公路,即使與古代旅行最相似的水路,也多在大海大江大河上,沒有小橋流水沒有水霧氤氳。
當(dāng)我重新開始讀以前為了生存而讀的專業(yè)書,當(dāng)我繼續(xù)走以前熟悉并厭煩的這個城市的路,我竟然發(fā)現(xiàn)瑣碎的日子,每天都可以是新鮮的。
師范放假了,安靜下來的校園儼然也已是鳥兒的樂園:白頰噪鹛大大方方地在灌叢下及旁邊的草地上覓食。烏鶇、白頭鵯迫不及待地守候在水洼邊,等待薄冰融化。大斑啄木鳥迎著朝陽,在柳樹的樹干上,炫耀著它有力的啄擊聲和它頭枕、尾部在陽光下絢爛的桔紅色羽毛。胖嘟嘟的一對喜鵲在草叢里雙雙覓食,間或飛到空中相互鹐斗打情罵俏一番,有一只似乎還在草叢里藏匿食物,藏好后心情愉悅地蹦跳幾步,然后才行走起來。那只斑鳩依舊是深沉的,獨自在林下皺著眉頭踱步思考著什么。而一群灰椋鳥在一棵雪松下的草地上集體覓食,羽毛比以前見到的都偏黑些。灰喜鵲在樹木低枝和草地上集體嬉戲,遇見喜鵲飛來匆匆閃躲起來……
其實,我還是想來看上年冬天雪中開花的貼梗海棠會不會現(xiàn)在也綻紅吐蕊,仔細(xì)尋找,連個花苞都沒有。已入四九,古時天地酷寒,但現(xiàn)在,我就輕易在迎春花的灌叢上發(fā)現(xiàn)了三五朵已綻放的鮮黃璨然的小花。
我翻閱過去的時光記憶,2023.12.20.的札記47“倔強的生命”介紹過迎春花,那是我擷枝瓶插后開放的花,而去年1.16.這里的迎春花花蕾正在雪中孕育春天。
對于我,因為記錄物種,我已不清澈的目光里依然充滿著好奇與新鮮。對于別人,貼梗海棠、迎春花不去注意它們也會開花。發(fā)現(xiàn)了能怎樣?不發(fā)現(xiàn)又能怎樣?也確實如此:做農(nóng)民做牧民做漁民做獵戶能怎樣?做讀書人又能怎樣?
但因為有人寫書,因為我們讀書,我們才知道了古今中外的蕓蕓眾生是怎樣穿越生命的。
當(dāng)我們欲哭無淚時,我們也極端地講:不如當(dāng)個智障者,沒有痛苦。當(dāng)我們心力交瘁時,我們也悲觀地說:我們讀書人和牧羊人沒什么本質(zhì)區(qū)別,不同的就是放羊和讀書的一代一代的輪回:讀書-考大學(xué)-有好工作有高收入-娶妻生子-孩子讀書-……周而復(fù)始,人生代代無窮已,江月年年望相似?!
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同——追溯歷史,人類痛苦和恐懼的永遠(yuǎn)是時光流轉(zhuǎn)、生命匆匆。
好像我們昨天還在剛上初一(現(xiàn)在是小學(xué)六年級)的課堂上懵懵懂懂地一起高聲朗誦著朱自清的《匆匆》:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”然后,我們跋山涉水披荊斬棘自療傷口風(fēng)雨兼程地匆匆穿越生命,而今夜,夜深人靜,當(dāng)我再想起曾經(jīng)喜歡的散文,已不敢也不想獨自把“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀出聲來。
但我記錄物種這么久,我的堅守就是終于可以講:
迎春花開了,比上年時間提前了。所以,實際上,年年歲歲花不同。
而且應(yīng)該是歲歲年年人相似——
時光的流轉(zhuǎn)中歲月的長河里每一代人每一個人都在尋找屬于自己的生命價值,努力讓短暫的生命綻放自己向往的璀璨光芒。不論放羊種地捕魚打獵讀書上班,我們都可以忍耐一切艱辛險惡,勇敢前行,因為與生命最后消逝相比,這些困苦艱難就如同去年有雪的冬天迎春花只是遲開半個月,但依舊璀璨若星。
我們的日子就是一去不復(fù)返的,珍愛自己,擁抱生活,才有日子才有未來,這未來就是一定會遇見更好的自己和更好的日子。
2025.1.17.
我也說兩句 |
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